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如何练习硬笔书法?硬笔书法学习入门技巧

分享者:小企鹅奋起|更新:2016/2/15

现在大?#33402;?#28909;衷于练习硬笔书法,有的人短期内进步明显,有的人苦练数年却毫无进步。如何练习硬笔书法?此次就为大家分享硬笔书法学习入门技巧。

  1、选择范本,先摹后临,摹临结合

  纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴,由于是钢笔书写的原因,字都偏小。虽然笔画精细,结体 严谨,但不便于初学者摹写(蒙着字贴写)。大多数人又懒于摹写,认为只有小学生才这样做,殊不知摹?#35789;?#23398;书法关键的一步,是避免"抄贴"学无收益的有效方法。一个不摹只临(照着字帖写)者,很难发现自己书写的弊病,只有先摹后临,摹临结合,才能有进步。选中字帖后,可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字。如果自?#21512;不?#20889;撇捺明显、精巧的写,就可选用弹性的钢笔。在学的过程中,摹、临、背 (默写帖字)、创(写与帖字相近的字)四结合。另外,可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念,然后用自己的习惯方式写出来,再和原帖字比较,就可以看到自己与字贴之间的差距,从而检查自己的弊病所在。

  2、选择正确的方法

  学习硬笔书法,为了速成,可以直接学行书。但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响,长期精描细画地写楷书,一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信?#25721;?#25152;以,直?#26377;?#34892;书或正、行结合练,都是短期见效的方法。

  3、选择合适的书法字帖

  在书法字帖中,有规范严整的,也有疏朗奔放的。每个人性格的不同使得爱好各异。同样一本字帖,也因人而异。一个性格豪放、外露的人写起来往往不?#24515;?#20110;点画,?#19981;?#20889;大幅的行草书。虽然潇洒、流畅 ,但法度不足、草得天书一般。而一个性格内向、深沉的人则常常?#19981;?#20889;工整精美的正书,但在写行书时过分计较点画的精细,难以摆脱僵硬、死板的书写习惯。所以,对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步,在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步。选择,深入,冲淡,融合,才能 逐?#25945;?#39640;。历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖,?#29031;?#21375;《争座位帖》等都是优秀的行书范本。可以直接临习,为了解决用钢笔书写起来字小笔划细的弱点,可用软铅笔2B-5B临写,用铅笔其好处有三:一者无钢笔运用不当偏锋挂纸之病,写起来圆畅自如、易得行气?#27426;?#32773;避免用钢笔?#24330;?#27714;点画的精雕细刻,忽视整体效果,为快写打下基础;三者笔粗可写大字与原帖相近,既有法度又?#19978;?#38500;拘谨、无束缚之?#23567;?/p>

  4、用笔应恰当

  毛笔书法中讲究中锋行笔,钢笔书法同样重视运笔的正确性,如果握笔过紧,僵硬,转折或运笔时笔 尖一侧着纸,就容易挂纸,难写流畅。正确的握笔方法是松紧适度,使笔尖下水缝处于笔的正中位置,在书写过程中根据笔画的粗细、主次决定用力的大小,而这种技法,要求学书者在对帖练习时注意观察分析 才能逐渐掌握。

  5、善于思辩

  学习写书法,长期苦练固然重要,还应善于动脑,否则,写出来的字将只具型而无神。还要克服不爱静心练,面对字帖,?#33041;?#24847;马,只知狂怪,不明规矩,提笔便是龙飞凤舞的缺点。只有勤学苦练、善于动脑,才可写好书法。

  二、学书"五要"

  1、要师法古人

  我国书法历史悠久,源远流长,且名家辈出,流派纷呈,名碑佳帖更令人目不暇接,百学不厌。这无疑为我们学习书法提供极为有利的条件。因此,初学者应师法古人,千万不可求胜心?#23567;?#26377;位老师说过:“一个真正的学书者,首先必须是位善于向古人学习的人。必须将自己‘沉’下去,取法乎上,长期不断地研习古代碑帖,练就扎实的书法内功,然后才有可能融百家之长,成个人之风,走出一条属于自己的书法之道--根深方能叶茂!”

  2、要善于读帖

  “书读百遍,其义自见。”学习钢笔书法,读帖也是非常重要的一环。读帖:一是拆字读,就是把一个字拆开来看,先看各笔画的起、?#23567;?#25910;,再看各笔画之间是如何搭配,如何穿插避让、和谐?#25165;?#30340;?#27426;?#26159;单字读,即只看某一个字,主要?#27492;?#30340;间架结构,形态神?#29616;?#26041;面,并能通过对逐个字的赏读把握该帖的结字规律及整体风格;三是连字读,就是把几个字或几行字连起来看,主要是揣度字与字之间如何行气,如何伸缩揖让,如何统一中求变化的;四是相?#35889;?#27604;读,把帖中字形相同或相近的字?#39029;?#26469;,比较实际用笔、结字等方面有何异同,特别是它们对相同笔画是如何作不同处理的;五是特殊字强读,每一本帖中总有一些字在结体上独具匠?#25721;?#23545;此类字应当?#32771;?#35760;忆,以便在创作时可?#36816;呈?#25288;来,为己所用。

  3、要勤观察

  打开眼界,广泛观看,细心琢磨,才能兼取诸长。 除了要多读名碑法帖,把优美的字形广积于胸外,还要仔细揣摩名家作品。通过多看、多读,广纳众长,牢记在心,汲取精华。天长日久,字在脑?#20889;?#21040;"预想字形"、"意在笔先"的境地,同时把一些字的多种写法有机地溶于自己的创作中,会使作品避免雷同,增添灵动、变化之?#23567;?/p>

  4、不耻下问 ,“谦受益,满?#20852;稹薄?/p>

  “不耻下问?#31508;?#26368;直?#21360;?#26368;便捷获取知识经验的方法之一。如果有了疑惑不去解开,问题越结越大,最终延误了学习时机、挡住前进的脚步,甚至失去继续学习的信?#25721;?#22240;此,平时在练习书法过程中,要把自己不懂的问题,大胆地向能者请教。

  5、要敢于参赛 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

  要敢于多参加一些正规的书法?#28909;?#20197;此来检阅自己的学习成绩和?#39029;?#33258;己的差距,促使自己不断提高书艺。同时,在参赛前,由于要认真地练笔,仔细地揣摩笔法、章法、形式,熟悉创作内容,这就无形中培养了自己认真?#38050;?#30340;责任感,又磨练了书法技艺。

  三、关于“临摹”

  临摹是学习书法最基本最初步的方法,是攀登顶峰的必由之路。 "临"和"摹",本?#35789;?#20004;个意思:"临"是"对着写","摹"是"蒙着描"。 临的对象(字帖),可以由老师指定,但最?#27809;?#26159;自己选择。你?#19981;?#23427;,并且着手研究它,那可?#36816;?#26159;一种享受;要培养一种兴趣。

  临摹不是整篇誊抄。无论对整体还是局部,都需要仔细推?#33945;?#37325;对待。临摹是通过手的描画,?#30001;?#33041;的印象通过手、眼、脑的运动,把优美的形象刻在自己的心里。关键不在数量,而在于每临一遍都确?#20852;?#24471;。哪一遍心无所动,那一遍就是浪费时间。临就要力图象,这是临摹的主要目标之一。通过临摹来理解、消化别人创作的书法形象。临习作品与原作的相象程度,?#20174;?#20986;你理解和掌握的程度。

  ?#26377;?#24335;上看,临摹是用自己的手写别人的字;从本质上看,这实在是训练形象感受能力的极好手段。临写的?#36739;螅?#24517;定是琢磨得越透;观察得越细,说明感受能力越敏锐。两个字放在一起,稍有不同,便能一眼明辨,这样敏锐的眼力,应是每个书家必具的基本素质。 临摹是一种思索、一种比较、一种记忆。

  对钢笔字?#27492;擔?#20020;摹的重点是字的结构,不必在用笔上花太多的力气。既注意结构又照顾用笔,能一下学得象固然很好;但实践的结果常常是互相干扰,顾此失彼。

  ?#25721;?#20020;帖第一步

  追求"形似" 学习任何东西,总有一个从初级到高级渐进的过程,学习书法艺术也是如此。无论是毛笔还是钢笔书法,都必须在临摹好的法帖、范字上下功夫,并先得"形似"。而且实践证明,追求"形似",对于初学书法者有很重要的意?#25721;?/p>

  第一、 形似虽然只是初级阶段,但基本上?#20174;?#20102;字的外部形态,临摹法帖如能达到初步形似,就具备了初步的形态美。因为供临写的法帖,都是经过时间考验,被一致公认的形神兼备的?#31859;?#21697;。如果临写不能达到形似,扭曲了对象所表现的美,变了形,就失去了字的真实性,所谓"美"也就不存在了。

  第二、 临帖当然要追求"神似",但也只有做到了"形似",才能进一步求得"神似"。不通过"形似" 这座桥,是?#20808;?#21040;不了"神似"的。"神似"所?#20174;?#30340;,是字的内在的、本质的东西,是活的传神点。在书法学习中,只能通过不断地提高"形似",才有可能达到"神似"。"神似"是"形似"量的积累。古人云:"形无纤微之失,则神当自来?#21360;?这也就是说,为了求得"神似",在书法临写中,必须经过长期的观察琢磨,在形态的纤微处做到少失以致不失。这样就能逐渐地趋于"神似"。宋代画家文与可擅长画竹。他不但画出竹子的生动形态,而且能画出竹子的神韵。他的体会就是"成竹在胸"。要做到这一点,必须具有仔细观察和刻苦练写的精神。所谓"神来之笔",必然是这二者的结果,决不可能从偶然中得来。

  第三、不断地追求"形似",可以深化对字的规律、技法的认识。临帖学书,起初是不会懂得书写的规律的,也不会真正懂得用笔的方法,?#35789;?#30693;道一些皮毛,也没有经过实践的验证,心中还是无数。只有在长期追求"形似"的实践中,才能一步步地领会其中的精神实质,熟练地掌握技法,并能鉴别优?#21360;?#33267;于从临写一种帖,扩展到临写多种帖,从求得对一种帖的"形似",到对多种帖的"形似",进而对各家?#20852;?#25196;弃,达到似又不似的独创程度,那又是更高的境界了。但是归根到底,这还是从"形似"的基础上发展而来的。清代刘熙载说:"书要力实而空,然求空必于其实,未有不?#38050;?#32780;能离纸者?#30149;?这里所讲的"实",是指字的形质;"空"是指字的精神。求精神必先求形质。他要求人们先老老实实地在"形似"上下苦功,切不可忽视这紧要的第一步。

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